Peran sekolah sebagai agen perubahan dalam tumbuh kembang anak memegang peranan yang sangat penting dalam membentuk karakter dan potensi anak-anak. Sekolah tidak hanya berperan sebagai tempat pendidikan formal, namun juga sebagai tempat yang mendorong pertumbuhan dan perkembangan anak secara holistik.
Menurut Prof. Dr. Anas Sudijono, seorang pakar pendidikan, “Sekolah memiliki peran yang sangat vital dalam membentuk kepribadian dan kualitas anak-anak. Mereka bukan hanya berperan sebagai tempat belajar, namun juga sebagai agen perubahan yang dapat membantu anak-anak untuk tumbuh dan berkembang secara optimal.”
Peran sekolah sebagai agen perubahan juga tercermin dalam upaya mereka untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung perkembangan seluruh aspek kehidupan anak. Hal ini dibenarkan oleh Dr. Maria Montessori, seorang ahli pendidikan asal Italia, yang menyatakan bahwa “Lingkungan belajar yang baik akan mendorong anak untuk tumbuh dan berkembang secara alami sesuai dengan potensi yang dimilikinya.”
Selain itu, sekolah juga berperan dalam memberikan pemahaman kepada anak-anak tentang nilai-nilai positif dan moral yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, anak-anak dapat menjadi agen perubahan yang memberikan dampak positif bagi lingkungannya.
Dalam konteks ini, Prof. Dr. Arief Rachman, seorang psikolog pendidikan, menekankan bahwa “Sekolah harus mampu membentuk karakter anak-anak agar menjadi pribadi yang mandiri, bertanggung jawab, dan selalu siap untuk berperan sebagai agen perubahan yang membawa dampak positif bagi masyarakat.”
Dengan demikian, peran sekolah sebagai agen perubahan dalam tumbuh kembang anak tidak bisa dipandang sebelah mata. Melalui pendidikan dan pembinaan yang baik, sekolah dapat membantu anak-anak untuk mengoptimalkan potensi yang dimilikinya sehingga mampu menjadi generasi yang unggul dan berkontribusi positif bagi bangsa dan negara.