Sekolah memegang peran penting sebagai agen pendidikan karakter di Indonesia. Menurut Pakar Pendidikan Karakter, Prof. Dr. Zainal Arifin Fuad, sekolah memiliki tanggung jawab besar dalam membentuk karakter siswa. “Sekolah bukan hanya tempat untuk belajar akademik, tetapi juga tempat untuk membentuk kepribadian dan karakter yang baik pada siswa,” ujarnya.
Peran sekolah sebagai agen pendidikan karakter di Indonesia juga diperkuat oleh pendapat Dr. Anies Baswedan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI. Beliau menekankan bahwa pendidikan karakter harus diintegrasikan dalam setiap aspek pembelajaran di sekolah. “Pendidikan karakter tidak bisa dipisahkan dari pendidikan formal di sekolah, karena karakter yang baik akan membawa dampak positif bagi individu dan masyarakat,” kata Dr. Anies.
Dalam proses pendidikan karakter di sekolah, guru memegang peran kunci. Menurut penelitian yang dilakukan oleh Dr. John Hattie, seorang ahli pendidikan dari Australia, guru memiliki pengaruh yang besar dalam membentuk karakter siswa. “Guru yang memiliki sikap dan perilaku yang baik akan menjadi teladan bagi siswa dalam mengembangkan karakter yang positif,” ungkap Dr. Hattie.
Namun, tantangan dalam menjalankan peran sekolah sebagai agen pendidikan karakter di Indonesia juga tidak bisa diabaikan. Kurangnya pemahaman dan kesadaran akan pentingnya pendidikan karakter, serta minimnya sumber daya dan dukungan yang diberikan kepada sekolah, menjadi hambatan utama dalam implementasi pendidikan karakter.
Oleh karena itu, perlu adanya upaya bersama dari berbagai pihak, termasuk pemerintah, sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat, untuk mendukung dan mendorong pendidikan karakter di Indonesia. Dengan kerja sama yang baik, diharapkan sekolah dapat menjadi agen pendidikan karakter yang efektif dalam membentuk generasi muda yang berkarakter dan berintegritas.